如何選擇女性情趣用品?
情趣用品可以給人們帶來更多的刺激，提高性事的歡愉和樂趣。
那麼如何選擇女性情趣用品?
1.1、首先要有一種開放的心態，用一種正常心理去接受成人用品。成人用品是生活的一件日常用品，它給我們帶來的幸福是其他生活用品無法實現的。
1.2、要熟悉自己心理生理的特點，根據自己需求來選擇成人用品。有的人性冷淡，選擇刺激提情趣的成人用品
如情趣內衣，催情藥物等;有的人生理有障礙，則選擇滋滋補強身類的。總之選擇哪類成人用品要根據自身要求，不要毫無選擇的購買。
1.3、要熟悉所購買產品，要瞭解產品的功能，使用方法，注意事項等，只要充分瞭解產品，才能達到物盡其能，對自己的性生活有所幫助。
1.4、要選擇品牌產品，保證品質可靠。現在成人用品種類繁多，稂莠不齊，有的人貪圖便宜，購買一些製造粗糙，材料低劣，設計不合理的成人用品，給自己帶來很大麻煩。
所以在選購情趣用品時，不能一味地尋求刺激或者便宜，而忽略了材質的重要，否則容易因情趣用品品質造成事故或對你和你的伴侶身體帶來損傷。
例如男用套環使用太久，會導致細胞壞死、前列腺疾病等現象。
此外，材質不佳的按摩棒或男用套環，容易產生斷裂或脫落的狀況，因此選購時，必須多方考量，才不致於弄巧成拙！其次，明確我們的目的及要求。
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伊夏是家長和所有老師眼中的“問題學生”，書寫永遠都亂七八糟，試卷永遠都錯誤百出，知識記不住，錯誤也改不掉，父母無法負擔，最終把他送到遙遠的寄宿學校。在那里，伊夏最終和一位新上任的美術教師相遇，老師帶領伊夏走出困境，為伊夏開啟了新的生活。 這部電影以學習障礙這樣一個少數群體為主題，學習障礙是指智商、家庭環境、受教育質量均沒有重大問題的兒童因為中樞神經功能的失常，存在聽講、閱讀、計算、書寫等方面的障礙，使得他們的學業成績顯著低于同齡人應該達到的水平。這樣的兒童因為信息的某些傳導路徑出現了問題，使得學習過程中存在障礙，然而他們智力、學習環境、家庭環境的正常使得他們擁有可以獲得良好學業和成就的潛能。可是，對于群體的不了解、不關心，使得很多前途光明的學習障礙兒童陷入困境，無法達到他們應有的水平。 伊夏就是這樣一個群體當中的典型，他智力正常，也有較為完滿的家庭，思維靈活，有很多獨特的觀點并在繪畫領域獨居天賦。然而，閱讀和書寫上的障礙，讓他無法和其他同學一樣良好地跟上學校的教學進度，他沒有辦法分清“a”和“e”寫不出來正確的“7”理解不了這些數字和實際的生活有什么聯系。這使得他的學業一塌糊涂，社交和心理也逐漸出現困境，人生一片陰郁。 對于學習障礙兒童，我認為最重要的是關愛，然后是了解。無法跟上班級節奏，無法理解知識的伊夏是痛苦的。而教師和家長卻堅信伊夏是在態度方面出現了問題，頑皮偷懶不肯好好學習，教師拒絕繼續教授他知識，而伊夏的爸爸媽媽，也不堪其擾，只把他遠遠地送去學校。在這個過程中，伊夏覺得自己被拋棄了，他變得更加膽怯、寡言少語，決絕回答問題，開始逃課；在爸爸媽媽決定將伊夏送去寄宿學校后，伊夏愈發感覺自己被拋棄，情緒更加低落，甚至不再畫畫。 我們不能評價教師和家長不負責，他們是具有教學經驗的好老師，是對孩子未來負責的好家長，只不過，他們拒絕關心伊夏的真實困境，忽視伊夏真正的問題所在，他們不接受伊夏真正因為書寫閱讀障礙造成的困境，只覺得是他沒有端正的態度——他們沒有走出常人的世界來看這群特殊的兒童。而如果把伊夏看作是一個特殊的存在，去探究他的真實情況，其實問題并不是那么難以解決。 像伊夏的美術老師，他看到伊夏的獨特處境，開始關注伊夏的學習情況，仔細對比便能看出伊夏的問題存在規律與共性：對于形近字母的混淆、字母書寫順序的顛倒，很明顯，伊夏無法對抽象的文字符號賦予實際的意義。那么接下來的一切，就沒那么困難：針對性的訓練，不斷地將形近字進行比較，幫助辨識；集中對書寫技能進行訓練；幫助伊夏建立字與意義的關系……并讓伊夏看到自己的藝術特長，重拾信心。正如教師說的，伊夏是很有想法的孩子，他會成為天才，我們不應該放棄他。 教師和家長有時并不是不關心孩子，但很多時候，他們的關心是錯位的，他們偷換了關心的概念，把對孩子個體發展的關心直接與對而兒童學業成就的關心、社會競爭力的關心對等。伊夏的父親面對美術教師的家訪，即使接受教師的觀點，還是會問“那他成績不好以后怎么辦？怎么考好的大學，找好的工作？” 校長在面對美術教師的特殊請求，第一反應就是“怎么，學校那么多課都滿足不了他一個人？”學校的常規課程確實可以涵蓋大部分學生的需求，但這并不意味著他就構成了所有兒童的全部生活，家庭和學校的關心應該是立足于兒童個人的，只有這樣，才能愿意去相信伊夏的特殊性，才會去接受學習障礙這種特殊群體的存在，才愿意去以他需要的方式幫助他。 不光是學習障礙兒童，學習困難兒童、智力落后兒童、聽障兒童等等少數群體，都需要特別的關心，積極去了解他們的特殊生活，并給予他們需要的幫助。甚至是每一位“正常”的兒童，在本質上，他們都是不一樣的，都有他們的特長和相對弱勢，都需要針對他們的關心和“特殊教育”。 所以，最重要的，是關心這個世界上不一樣的孩子，了解有哪怕是少數的群體，關心他們為什么會有這樣的問題，而不是抱怨怎么會有這樣的孩子。然后，用適合他們的方法去將他們拉回正軌。畢竟每一個孩子都是地球上的星星，他們都有發光的權力。 （文/抒泠） 【贈言寄語】拜讀欣賞！給孩子們更多的必要的關心和愛護。力薦佳作！ (2)
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